在古代中国，童子学习的经典文献包括《论语》、《大学》、《中庸》和《孟子》等。这些经典是中国传统文化的重要组成部分，被视为教育孩子品德修养和道德规范的重要工具。《论语》是孔子及其弟子言论录，强调修身齐家治国平天下的理念；《大学》和《中庸》则强调修身齐家治国之道，强调道德修养和政治治理的重要性；《孟子》则强调仁政治国，提倡仁爱之道。这些经典蕴含着丰富的人生智慧和处世哲学，对于培养童子的品德和智慧有着重要的启发作用。
在当今社会，我们也可以从这些经典中找到解决当下问题的启示。比如，面对社会上普遍存在的道德沦丧和人与人之间缺乏信任的问题，我们可以借鉴《论语》中“己所不欲，勿施于人”的道德规范，提倡以礼待人、宽容他人，从而建立和谐的人际关系；对于当今社会的家庭教育问题，我们可以借鉴《大学》和《中庸》中的修身齐家之道，强调家庭是培养孩子品德和智慧的重要场所，家长应该注重品德修养和知识教育的结合，引导孩子树立正确的人生观和价值观；对于社会治理问题，我们可以借鉴《孟子》中提倡的仁政理念，强调政府应该以人民利益为先，实行仁爱之政，从而建立和谐稳定的社会秩序。
除了以上经典之外，古代童子学习的经典文献还包括《四书五经》等。《四书》包括《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》，是儒家经典的核心内容，强调修身齐家治国平天下的思想；《五经》则包括《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》和《春秋》，是中国古代的经典典籍，包含了丰富的历史、文化和哲学知识。这些经典文献对于古代童子的教育起着重要的作用，帮助他们树立正确的人生观和价值观，成为有德有才的人才。
在当今社会，我们也可以从这些经典中汲取智慧，解决当下社会面临的问题。比如，《四书》中强调的修身齐家治国平天下的思想，可以启发我们关注个人修养和家庭教育的重要性，建立和谐稳定的家庭和社会关系；《五经》中包含的丰富历史、文化和哲学知识，可以帮助我们更好地理解和把握当今社会的发展规律，为社会的发展和进步提供智慧和方向。古代童子学习的经典文献蕴含着丰富的智慧和思想，对于解决当今社会的问题具有重要的启示作用，我们应该继承和发扬这些传统文化，不断探索和创新，为社会的发展和进步贡献力量。